在大分,在NBU培养能创建社会能力的人。
学校法人 文理学园 日本文理大学 第6任校长
平居 孝之
转眼间，震惊世界金融危机已过去六年，让各地人们处在深深痛苦之中的东日本大地震也已经过了三年。如今，我们生存在具有各种各样问题的社会中。在这种情况下，作为培养被视为“社会财富”的年轻人的高等教育机构，大学所发挥的作用变得更加重要。运用过去的经验教训，探索解决问题的路径，共建美好社会环境，促进未来人力资源的培养。日本文理大学提出“产学一致”、“人力能力的培养”、“对社会地方做贡献”的建学理念，培养为社会建设和产业发展作出贡献的年轻人，创造更多的社会财富，与此同时，也同样重视学生成长及进行教育改革。
大学时期所培养的知识、求知欲望、技术是指，将通过在社会中获取的经验和真实的感受、有机的连接，在今后的人生中，将其变成在社会上能够发挥的真实能力，既「个人能力」。「个人能力」是指，与社会的多方面相接触，与拥有各种价值观的人群相深入交涉的同时，能够自己发现并解决问题，积极的学习体会，慢慢地获得锻炼与磨练。为此，学习不能拘泥于校园，要放眼并均衡丰富的自然、地方文化及多种多样的产业，综合协调“所有大分大学校园”，开拓与不同年代的人、不同行业、不同领域的相关认知所匹配的教育方案。在新时代中，让赋予了重要责任的年轻人，充分展现个性，发挥个人能力的同时，与大家携手并进，心手相连，构筑更加美好的社会，为地方社会及产业界培养杰出的人才。
出生于大阪，毕业于东京大学，博士学位
获得一级建筑师后，曾担任大分大学教授和东京工业大学教授，2000年开始就职与日本文理大学。
2007年10月、就任第6任校长。
专业：建筑材料工学、建筑施工学。
1991年获得日本建筑学会“关于无机复合材料的研究”奖项。
